El Bolongo

Actividad de lectura: "El Bolongo"

El Bolongo llegó una mañana,

abrió mi ventana

fundió mi bombilla;

el Bolongo llevaba sombrero,

pulsera de cuero,

bigotes de ardilla.

El Bolongo tocaba la flauta

como un astronauta

de cierto planeta;

el Bolongo decía papiro,

lucero, autogiro,

galaxia, cometa.

El Bolongo salía corriendo,

fumando, bebiendo,

y no lo encontraba;

el Bolongo lloraba, reía

y no aparecía.

¡Qué sustos me daba!

El Bolongo lucía en la frente

un diente, otro diente,

dos uñas, un pelo;

el Bolongo -no sé si decirlo-

tenía de mirlo

la pluma y el vuelo.

El Bolongo se vino a mi cama,

se puso el pijama,

un broche, otro broche;

y allí sigue -¿lo ves?- todavía,

durmiendo de día,

cantando de noche.

de "La niña calendulera"

Carlos Murciano

M PILAR GOMIS MARTI · El bolongo

Lee el texto por primera vez mientras escuchas el audio que tienes al final.
Vuelve a leer el texto abriendo los enlaces, verás que esta vez hay palabras que a primera vista no entiendes, pero que tampoco están en el Diccionario
Asegúrate de que entiendes el sentido del texto,
Haz un dibujo que sirva como ilustración del texto
Comprueba tu nivel de comprensión realizando el QuExt "El Bolongo"
Grábate recitando el poema procurando que tu lectura sea expresiva y que guarde el tono juguetón y divertido en que fue concebido el poema. Guarda el archivo y envíaselo por WhatsApp a un niño de seis o siete años. Entérate de su reacción, ¿ha sonreído? ¿ha acompañado el ritmo del poema de alguna manera: moviendo las manos, o la cabeza o los pies; gesticulando o bailando? Seguro que sí, y que le ha encantado oír tu voz. Y como te ha quedado tan genial, guárdalo también en la página de tu portafolio destinada a los audios de poesía.

Selección de acepciones del DLE: Actividad desplegable

Pincha sobre la palabra enlazada, lee con atención las diferentes acepciones que el DLE propone para la palabra y selecciona el número de la que consideres más adecuada al contexto

QuExt El Bolongo

Elija la respuesta correcta

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Reflexión

¿Qué crees que quiere decir que el Bolongo fundió mi bombilla? ¿Real y literalmente eso? ¿O solo que lo desconcertó? ¿Es como todos o tiene el Bolongo personalidad propia? ¿En qué consiste esa personalidad? ¿Cuál es el elemento diferencial? ¿El sombrero? ¿La pulsera de cuero? O mejor ¿el que tocara la flauta como un astronauta de otro planeta? Seguramente ese sería un hecho diferencial muy significativo, pero ¿lo sería más su manera de hablar? ¿Su gusto por las palabras cultas? ¿Sigue la corriente y actúa de manera convencional? ¿Es políticamente correcto o le gusta provocar y seguir sus propias normas? ¿Prefiere sorprender, innovar, descolocar?

¿Y tú? ¿Cuál es tu elemento diferenciador? ¿Te gusta ser como todos o también te gusta como al Bolongo tener tu propio estilo, tu propia personalidad? ¿En qué consiste esa personalidad tuya? ¿Qué haces para trabajártela? ¿También tocas algún instrumento de una manera particular? ¿O te limitas a llevar un tatuaje, como el Bolongo lleva bigotes de ardilla? ¿También te gusta distinguirte por las aficiones elevadas? ¿Tal vez, te sientes fascinado por las palabras bellas y por expresarte adecuadamente? ¿Es tu afán científico o lector la base de tu personalidad? ¿Qué haces para cultivar ese factor diferenciador que suma puntos y hace de ti una persona superespecial? ¿Eres una gran defensor de la libertad como el Bolongo, que tenía de mirlo la pluma y el vuelo? ¿O tal vez, eres afectuoso, simpático y divertido, como el Bolongo, que le alegra la vida a la voz lírica?

Actividad de actualización

De las siguientes actividades, selecciona aquellas que sean de tu interés y una vez las hayas realizado, guárdalas en tu portafolio.

Conócete a ti mismo

Página de diario. Reflexiona sobre ti mismo y sobre tu personalidad, sobre aquello que te hace especial y diferente como al Bolongo. Escribe sobre esas características tuyas que muchas veces te han comentado en tu entorno social, tus padres, tus tíos, tus abuelos o el entrenador, o el profesor de extraescolares y que les parecen muy propias de ti. En concreto, sobre aquellas que te hacen diferente de tus hermanos, tus primos, tus amigos o los compañeros de equipo o de extraescolares. ¿Cuál de ellas crees que añade un plus que te servirá para distinguirte en un grupo de trabajo? Escribe una página de tu diario en la que comentes esas características y cómo podrías potenciarlas.
Infografía tipo Canvas o tablero de Padlet. Lee el artículo sobre "Los cinco grandes rasgos de personalidad" y crea un cuadro con ellos. Después, aplícalo al Bolongo y trata de averiguar cuál de todos los modelos de personalidad le corresponde. A continuación, haz lo mismo pero con tus propios datos. Fíjate que al final del artículo tienes un link que te conecta con un test de personalidad. Te lo copio aquí, por si te interesa: test de personalidad. Si te parece que la información es insuficiente, puedes leer también este otro artículo "10 rasgos de personalidad".

Conoce tu entorno

Nuestros robots. Tablero de Padlet. Es una actividad que podéis hacer en grupo, o en su defecto, individualmente. Hay que imaginar que eres ingeniero robótico y que quieres crear robots que presten servicios de interés a la comunidad, por ejemplo, un robot que cuide niños o ancianos, o un robot que entrene a baloncesto. Cada participante piensa en el modelo de robot que le gustaría construir y crea un post explicando las cinco características de personalidad que cree que debe tener su robot para cumplir mejor su función.
Investigación. Infografía. Piensa ahora en algún ámbito profesional que te resulte atractivo, por ejemplo : la medicina, el diseño gráfico, la danza o la robótica y elige los cinco rasgos de personalidad fundamentales, que crees que deben acompañar a los profesionales de esos ámbitos. Después elabora una infografía del tipo "Las cinco grandes cualidades de personalidad que debe tener un buen....(docente, ingeniero, cantante)"

Antónimos en "El Bolongo": Actividad desplegable

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Sinónimos en "El Bolongo": Actividad desplegable

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