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Paulina Cap. XXI

Actividad de lectura: La tierra todo lo da

                                



    El abuelo se sentó en su sillón de la sala, frente a mí. Apenas había un resplandor rojizo en el hogar, porque habíamos dejado morir el fuego. Yo no podía sentarme. Estaba frente a él, mirándole tontamente a la cara, llena de frío de pies a cabeza. Él me cogió las manos, y me miraba a los ojos, muy fijo. Tenía los ojos azules, claros, con una luz lejana dentro, como la de una casita perdida en el bosque, de esas de los cuentos que nos cuentan cuando somos muy pequeños.
    —Paulina —me dijo—. Escúchame, Paulina.
    Asentí con la cabeza, y el abuelo me apretó más las manos entre las suyas.
    —No tengas miedo —me dijo—. Nin está bien…
    Entonces empecé a llorar. Lloré muy despacio, sin ruido, de un modo como no lo había hecho nunca. Me caían las lágrimas por las mejillas, calientes y despacio. Y yo las sentía casi con agradecimiento.
    El abuelo tuvo paciencia con mis lágrimas y estuvo esperándome. Cuando poco a poco fui serenándome, me hizo sentar en una sillita baja, frente a él:
    —Tienes que ser valiente —me dijo—. No creo que le suceda nada malo a Nin, pero si le sucediera, deberías ser valiente.
    —Sí, lo seré —le dije. Pero no soportaba ni la idea de que le pasara algo que no tuviera remedio.
    —El médico dice que posiblemente es pulmonía —dijo el abuelo—. Pero haremos todo lo posible por él.
    Yo dije que sí con la cabeza; estaba segura de que lo harían.
    —Ahora —me dijo entonces el abuelo—, quiero que me digas por qué se fue Nin de esta casa. Necesito que me lo digas, Paulina, porque es muy importante.
    Yo miré al abuelo, llena de agradecimiento. ¡Tantas veces hubiera querido decírselo! No por qué se había marchado, sino todo aquello que le empujaba dentro.
    —Nin es muy desgraciado —le dije entonces—. Es tan desgraciado, que nadie lo sabrá nunca bastante.
    —¿Por qué? —dijo el abuelo—. ¿Por su ceguera?
    —En parte… —dije yo—. Pero mucho más por no ser útil a sus padres. ¡Abuelo, aquí los niños trabajan desde muy temprano! Todos ayudan a sus padres, porque son gente que lleva una vida muy dura…
    Me quedé callada otra vez, porque me daba cuenta de que aquello acaso no estaba bien decirlo, puesto que los hombres de que yo hablaba eran aparceros del abuelo. Pero el abuelo me apretó más la mano y dijo, suavemente:
    —Dime, no te detengas.
    Y yo se lo dije. Le conté el secreto de Nin, lo que oyera decir de él a su tía Rosalía. Lo triste que era para él no vivir junto a sus padres en la casa de la ladera. La vida que llevaba siempre, como decía Marta, «cara a la tierra, que todo se lo lleva»…
    —Abuelo —dije—. Es triste eso: «la tierra, que todo se lo lleva». ¡Ellos quieren a la tierra, pero, por lo visto, la tierra les hace mucho daño! Siempre están de cara a ella y se hacen viejos luchando con ella.
    —Es cierto lo que dice Marta —dijo, muy despacio. Y la voz en aquel momento era baja y un poco ronca, como la de María—. La tierra se lo lleva todo.
    —¿Tú quieres a la tierra? —dije yo.
    —Sí —me contestó—. La quiero mucho, mucho. Desde niño la quise.
    —Tú tienes mucha —le dije entonces, y el corazón me latía de pronto muy deprisa—. Muchísima…
    —Sí —dijo—. Alguna.
    Y añadió:
    —Siempre había mirado a la tierra y la había querido. Cuando era niño, mi padre me llevaba a través de los campos. Me llevaba montado en su caballo, delante de él, y pasábamos por el camino alto. Me señalaba allá abajo y me decía: «Mira la tierra». Yo estaba orgulloso de ella. Porque la tierra lo da todo, también.
    —Sí —dije yo—. Todos lo dicen… Si se trabaja, la tierra es muy agradecida.
    —Pero el tiempo pasa —dijo el abuelo. Y parecía que no me había oído—. El tiempo pasa y los hombres cambian. Mis hijos no quisieron a la tierra. A veces yo he pasado, ya viejo, por el mismo camino por donde me llevaba mi padre, siendo yo niño. Y he vuelto a mirarla, allá abajo, y me he encontrado muy solo. Estaba solo, encima de la tierra.
    De pronto levantó la cabeza y me miró de frente:
    —¿Entiendes de lo que te estoy hablando, Paulina?
    —Sí —dije—. Te entiendo muy bien, abuelo.
    —La tierra es para el que la ama —dijo entonces el abuelo—. Para el que sufre y trabaja en ella. ¿No es eso lo que piensas tú también?
    Dije que sí con la cabeza. Casi no podía hablar.
    —Tú eres como yo —me dijo entonces. Y me puso la mano en el hombro—. Es extraño. Tú eres como yo, Paulina. Al cabo de tantos años, te he encontrado.
    Esto último me pareció un poco raro. Pero, sin embargo, muy dentro de mí sentía que era verdad lo que decía.
    —Bien —dijo el abuelo—. ¿Me echarás en cara, cuando seas una mujer, que les devuelva la tierra a ellos?
    —¿A ellos? —dije yo. Y me parecía tan grande aquello que decía, y tan bueno, que casi sentía miedo.
    —Sí —dijo él—. A los que la trabajan y necesitan a sus hijos para que les ayuden.
    —Nunca te lo echaré en cara —le dije. Y para que más se convenciera, añadí—: Y si es verdad que cambio, abuelo, como dice Lorenzo que cambia la gente, con los años… si es verdad que cambio, más aún: hazlo pronto, antes que sea tarde. Y si lo siento, cuando sea mayor, me estará bien empleado. ¡Sí, abuelo, porque es como ahora, como yo quiero ser siempre!
    Y aunque nadie se iba de viaje, ni él ni yo, el abuelo me besó en la frente.

Ana Mª Matute, Paulina, Ed. Destino. Barcelona, 2013

abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz

Admitir como cierto o conveniente lo que otra persona ha afirmado o propuesto antes
QXNlbnRpcg==
Inflamación del pulmón o de una parte de él producida generalmente por el neumococo
UHVsbW9uw61h
Aclarar, sosegar, tranquilizar algo
U2VyZW5hcg==

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  1. Cuando poco a poco fui serenándome, me hizo sentar en una sillita baja

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QuExt Paulina Cap. XXI

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Reflexión Paulina Cap. XXI

¿Te has fijado en cuántos temas interesantes, ya de adultos, aparecen en este fragmento? ¿Te acuerdas que en un principio hablábamos de que, según J. R. Jiménez, no existía la literatura juvenil sino literatura que podían leer los niños? ¿Qué opinas sobre los temas que se tratan en el texto? ¿Son habituales en el pensamiento de los niños o más en el de los adultos? Sin embargo, Paulina sí se los plantea ¿Y tú, te los habías planteado antes?

Cuando el abuelo habla de lo solo que se siente, porque sus hijos se han ido y no piensan regresar nunca  ¿te ha recordado el tema de la España vaciada? Esas grandes zonas rurales que se van despoblando y se van quedando sin servicios, médicos, educativos, bancarios, comerciales. Cuando en verano has visitado el pueblo de tus abuelos ¿te has preguntado alguna vez por qué, viviendo en apariencia tan bien y tan a gusto, nadie quiere quedarse allí para pasar el invierno? ¿te gustaría estudiar en una de esas escuelas rurales? o tal vez, de mayor ¿quedarte y vivir de la tierra? ¿Qué sabes de las dos direcciones, de la que impulsa a la gente del campo a irse a vivir a la ciudad? ¿Y de la contraria, de la gente de la ciudad que siente la necesidad de irse a vivir al campo? ¿Qué crees que busca cada uno de ellos cuando deciden instalarse en la ciudad o en el campo? ¿Crees que es un fenómeno nuevo o que se ha dado también en otras épocas?

Otro tema importante, es el de la redistribución de la riqueza, ¿lo habías visto antes en la literatura infantil? ¿sabes lo que significa?¿Está Paulina preocupada por las condiciones de vida de los aparceros de su abuelo? ¿Da a entender que le parecen justas o injustas las condiciones? ¿Has visto bien en qué consiste un contrato de aparcería? ¿Es lógico que Paulina esté dispuesta a regalar las tierras que le corresponderían en herencia a los campesinos? ¿Crees que son habituales actitudes de generosidad como la del abuelo de Paulina regalando la tierra? ¿Sabes si en la actualidad las condiciones del campo español son similares a las que describe Paulina? ¿En qué ha cambiado? ¿Sigue el campo siendo trabajado mayoritariamente por aparceros? ¿Por qué lo dejaron? ¿Sabes si la superficie de tierra cultivada actual es mayor o menor que en los años 60, la época en la que se publicó por primera vez Paulina?

Actividad de actualización

De las siguientes actividades, realiza las que sean más de tu agrado y después, guárdalas en tu portafolio.

Conócete a ti mismo

  1. Página de diario. La relación de Paulina con su abuelo es abierta y sincera y encuentran entre ellos grandes semejanzas en la manera de entender el mundo. Piensa un momento en tus abuelos, ¿con cuál de ellos te identificas más? Escribe ahora una página de tu diario en la que expliques aquella conversación, que como la de Paulina, te hizo sentirte tan próximo a tu abuelo. O si lo prefieres, en lugar de coversación puedes contar alguna anécdota, alguna experiencia que vivierais juntos y que hace que ese abuelo tuyo es a quien quisieras parecerte.
  2. Cuento seguro que en tu familia te han contado episodios vividos por alguno de tus mayores, que parecen una novela. Escribe un cuento en tercera persona, explicando los acontecimientos que le sucedieron a ese personaje procurando que el lector se sienta intrigado y sorprendido por la historia que narras.

Conoce tu entorno

  1. Lee el artículo de El País y:
    1. Elabora una presentación con los tres proyectos que a tu parecer sean de mayor interés para revitalizar la vida rural.
    2. Infografía o presentación. Inspirándote en el artículo y en las observaciones que hayas hecho cuando has ido con tu familia de visita a algún pueblo, piensa en una posible empresa o idea de negocio y exponlo en una presentación o plantilla de Genial.ly
  2. Observa, si te es posible la siguiente película Hillbilly, una elegía rural, ya sabes que una elegía es una composición artística cuya finalidad es ensalzar las maravillas de algo que desaparece como, en este caso, la vida en el campo. Paulina es también una elegía, como Hillbilly, pero esta última la podemos calificar como una elegía realista contemporánea, en ella vemos el contraste entre la vida rural y la vida urbana, una comparativa de ventajas e inconvenientes, en la que se desenvuelve J.D, un niño algo  mayor que Paulina. En ambos casos, los niños se ven fortalecidos física y emocionalmente por la fuerza del cariño de sus respectivos abuelos y la saludable vida en el campo. Partiendo de estas dos elegías, Paulina y Hillbilly y de cómo la vida en el campo y la proximidad de la familia amplia regenera la salud mental y física de los personajes de Paulina y J.D. escribe:
    1. Un cuento sobre un chico o chicas actuales, que alternen estancias en un pueblo y en la gran ciudad y cuya estancia en el pueblo sea también regeneradora y le ayude a recuperarse y a fortalecerse respecto a los problemas que le rodean en la ciudad.
    2. Un artículo o pequeño ensayo acerca de los beneficios en salud física y emocional que puede aportar la estancia, más o menos larga, en el campo.

Antónimos en Paulina Cap. XXI: Actividad desplegable

Busca el antónimo que mejor se ajuste a la palabra antecedente

  1. Asentí con la cabeza, y el abuelo me apretó más las manos entre las suyas.
  2. Cuando poco a poco fui serenándome, me hizo sentar en una sillita baja.
  3. ¿Me echarás en cara, cuando seas una mujer, que les devuelva la tierra a ellos?

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Sinónimos en Paulina Cap. XXI: Actividad desplegable

Selecciona el sinónimo que mejor se ajuste a la palabra antecedente

  1. Asentí con la cabeza, y el abuelo me apretó más las manos entre las suyas.
  2. Cuando poco a poco fui serenándome, me hizo sentar en una sillita baja.
  3. ¿Me echarás en cara, cuando seas una mujer, que les devuelva la tierra a ellos?
  4. Y si lo siento, cuando sea mayor, me estará bien empleado.

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