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Rúbrica portafolio digital

Rúbrica para evaluar y crear el cuaderno del curso o portafolio digital

Rúbrica para evaluar el portafolio personal
 4 Excelente3 Notable2 Mejorable1 Insuficiente
OrganizaciónClasifica y archiva todas las tareas relacionadas con los contenidos propuestos. (4)Clasifica y archiva la mayoría de las tareas relacionadas con los contenidos propuestos. (3)Clasifica y archiva algunas de las tareas relacionadas con los contenidos propuestos. (2)No clasifica y ni archiva ninguna de las tareas relacionadas con los contenidos propuestos. (1)
Orden y limpiezaTodos los trabajos y tareas se presentan de manera adecuada, en cuanto limpieza y orden. (4)La mayoría de los trabajos y tareas se presentan de manera adecuada, en cuanto limpieza y orden. (3)Sólo algunos trabajos y tareas se presentan de manera adecuada, en cuanto limpieza y orden. (2)Ninguno de los trabajos y tareas se presentan de manera adecuada, en cuanto limpieza y orden. (1)
PresentaciónLa presentación del portafolio es creativa y original. (4)La presentación del portafolio es normal y adecuada. (3)La presentación del portafolio aunque es creativa, no es adecuada. (2)La presentación del portafolio es muy sencilla y poco original. (1)
Evidencias de aprendizajeEl alumno evidencia todos los logros en el proceso y en los contenidos demostrando esfuerzo, calidad y variedad en el desarrollo de los trabajos. (4)El alumno evidencia la mayoría de logros en el proceso y en los contenidos demostrando esfuerzo, calidad y variedad en el desarrollo de los trabajos. (3)El alumno evidencia algunos logros en el proceso y en los contenidos demostrando algún esfuerzo, calidad y variedad en el desarrollo de los trabajos. (2)El alumno no evidencia ningún logro en el proceso y ni en los contenidos no demostrando esfuerzo, ni calidad y variedad en el desarrollo de los trabajos. (1)
ContenidosLas ideas expresadas están perfectamente organizadas de forma clara siguiendo un orden totalmente lógico con coherencia y cohesión. (4)Las ideas expresadas están en general bien organizadas de forma clara siguiendo un orden lógico con coherencia y cohesión. (3)Las ideas expresadas no están suficientemente organizadas de forma clara y no siguen un orden totalmente lógico con coherencia y cohesión. (2)Las ideas expresadas están mal organizadas y no siguen un orden totalmente lógico con coherencia y cohesión. (1)
Utilización de recursos de AudioManeja con soltura y fluidez los recursos de Audio, las grabaciones son limpias, claras, y los enlaces funcionan perfectamente (4)Las grabaciones son limpias, claras y los enlaces funcionan casi siempre adecuadamente (3)Las grabaciones en algunas ocasiones están sucias o cuestan de oír o los enlaces no funcionan (2)Las grabaciones están llenas de ruido, cuestan de oír y los enlaces con frecuencia no están activos (1)
InfografíasManeja con soltura las principales aplicaciones y plantillas de creación de infografías y utiliza todas las posibilidades interactivas y de animaciones que están a su alcance (4)Utiliza con fluidez y exhaustividad las plantillas básicas, aunque no explora todas las posibilidades (3)Hace un manejo adecuado, pero escaso de las plantillas (2)Utiliza solo los elementos básicos de las plantillas y no explora sus posibilidades (1)
Usos de recursos TICUtiliza en todas las ocasiones que se le indica recursos TIC con gusto y fluidez (4)Utiliza los recursos TIC con soltura, pero hay algunos recursos que prefiere evitar (3)Utiliza los recursos TIC de manera ocasional y prefiere elaborar los escritos principalmente con un procesador de textos (2)Rehusa la utilización de recursos TIC (1)
OrtografíaEl texto está limpio de errores ortográficos y de puntuación, ha utilizado un corrector IA y no presenta tampoco faltas indetectables al corrector (4)El texto está limpio de errores ortográficos y de puntuación, ha utilizado un corrector IA, pero presenta alguna falta indetectable al corrector (3)El texto está limpio de errores ortográficos y de puntuación, ha utilizado un corrector IA, pero presenta bastantes faltas indetectables al corrector (2)No pasa de manera habitual un corrector IA y los textos están plagados de errores ortográficos (1)

Adaptación de CEDEC. Rúbrica para evaluar el portafolio personal (CC BY-SA)

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