| Título o primer verso | Sorprende o crea expectativas en el receptor y es literariamente coherente con el tema del poema (2.5) | Crea expectativas en el receptor y es literariamene coherente con el tema del poema (1.75) | Es coherente con el tema del poema (1.50) | Ni sorprende, ni crea expectativas, ni es coherente (1.25) |
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| Tema elección | El tema es poético, o bien es capaz de reconvertir en poesía un tema inicialmente no poético (2.5) | El tema es poético, aunque hay algún elemento discordante (1.75) | El tema es poético, aunque introduce muchos elementos que no lo son (1.50) | Ni el tema es poético ni su tratamiento le confiere características poéticas (1.25) |
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| Punto de vista | La voz lírica es siempre subjetiva y muy personal (2.5) | La voz lírica es subjetiva, pero no manifiesta personalidad (1.75) | La voz lírica se difumina y se pierde (1.50) | No hay voz lírica (1.25) |
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| Expresión de emociones | Hay plena armonía entre las ideas y las emociones que se expresan (2.5) | En la mayoría de ocasiones, hay armonía entre las ideas y las emociones (1.75) | Las ideas y las emociones que se intentan expresar no están bien ligadas (1.50) | No es perceptible la emoción poética o las emociones no son coherentes con las ideas expresadas (1.25) |
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| Ritmo | Ajusta a la perfección el ritmo del poema a la emoción dominante: alegría-ligereza; tristeza-solemnidad... (2,5) | El ritmo se ajusta bastante a la emoción dominante (1.75) | El ritmo no se ajusta adecuadamente a la emoción dominante (1.50) | El ritmo es caótico (1.25) |
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| Proceso rítmico | Utiliza con fluidez recursos y técnicas literarias para la creación del ritmo (2,5) | En ocasiones, utiliza técnicas y recursos literarios para producir el ritmo (1.75) | Se esfuerza solo por rimar, pero no hay ritmo (1.50) | No hay ritmo (1.25) |
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| Léxico | Utiliza un léxico procedente del universo poético, o lo dota de dimensión poética. Las palabras atrapan al lector y lo fascinan (2,5) | Utiliza un léxico adecuado, pero carente de fuerza poética y de intensidad (1.75) | Utiliza un léxico inadecuado, por demasiado cursi y convencional, sin atractivo ni interés (1.50) | Utiliza un léxico coloquial o vulgar, sin dotarlo de dimensión poética (1.25) |
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| Figuras literarias | Utiliza consciente o intuitivamente imágenes literarias originales, que denotan gran imaginación y generan en el lector placer estético (2,5) | Utiliza bastantes imágenes literarias atractivas y de interés para el lector (1,75) | Utiliza imágenes literarias arquetípicas y estereotipadas (1,5) | Desconoce o no utiliza imágenes literarias (1,25) |
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