Este modelo de rúbrica te servirá para preparar mejor las tres primeras actividades del portafolio digital: Álbum de poesía, Book teatral y Cuentacuentos.
Curso de introducción al español culto I
Rúbrica lectura oral e interpretación
Rúbrica para preparar y valorar la lectura en voz alta
| 4 Excelente | 3 Notable | 2 Mejorable | 1 Insuficiente | |
|---|---|---|---|---|
| Ritmo y fluidez | El texto fluye con el ritmo adecuado, sin interrupciones, ajustándose al tempo textual (4) | Dice el texto sin interumpirse, pero la velocidad no es adecuada, demasiado lenta o demasiado rápida (3) | La velocidad del discurso es adecuada, pero hay muchas interrupciones, aunque las subsana eficazmente (2) | El texto se dice con excesiva rápidez o lentitud, hay demasiadas interrupciones y presenta dificultades para reanudarse (1) |
| Dicción | La pronunciación es clara, cuidada, esmerada, realza la sonoridad del texto con ella (4) | La pronunciación es clara y cuidada, pero no permite percibir la sonoridad del texto (3) | La pronunciación no es clara o cuidada y no permite percibir la sonoridad del texto (2) | La pronunciación es descuidada, oscura y no permite entender el texto (1) |
| Expresividad | Expresa con viveza y adecuación las emociones del texto (4) | Expresa las emociones del texto, pero no percibe bien las diferencias del contexto sociocultural. (3) | Exagera, grita y quiere transmitir mucha emoción, pero no se corresponde con la emoción del texto (2) | No transmite ninguna emoción solo dice el texto (1) |
| Naturalidad | Consigue imprimir al texto un tono natural y vívido (4) | El tono es natural, pero le falta viveza (3) | El tono es histriónico o exagerado (2) | El tono es frío y/o aburrido y no comunica (1) |
| Archivo de audio | El archivo es limpio sin distorsiones (4) | El archivo es limpio, pero hay algún momento en que se pierde la claridad (3) | Aparecen pausas excesivamente largas y distorsiones molestas (2) | El archivo está lleno de ruidos y estridencias que no permiten escuchar con nitidez (1) |
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